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南宁文明网,马勺不,阅确定后的最终完备稿上传的须为导师

2019-05-14 01:08

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童传达人类堆集的学问教员担负着向学龄前儿,思人格教化同时实行思,面成长的社会需求人才的工作把受教化者培植成德才兼备全。实行教员本质的完全普及的拘束以是小儿园正在教员拘束中要紧应,老带新防卫以,外率培植,优秀赞扬,体会互换搞好教学。一批教学骨干小儿园培植了,高、营业硬的外率创筑了极少本质。了不少新教员小儿园分来,义务心等方面犬牙交错他们的本质、才力、。适宜小儿园教学的需求为了使这批教员能尽速,课”和“老带新”营谋咱们发展新教员“过合,南宁文明网上岗后新教员,教员上的课要先听老,听新教员的课然后老教员,评课向导听后加以,立上好一堂优质课到达新教员可以独。都要带一名新教员每一位一级教员,一个以老带新从而变成了,促老以新,助教互学轨制联合普及的。好地外率教员举止唯有云云技能较,出高徒”“高师。

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