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就是要明确自己每天、每周、每月都应该做点什么

2019-10-05 20:41

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  教学计划,可以帮助你有计划实施自己的想法,并能合理完成教学任务,同时也便于以后总结自己的教学情况,提高自己的教学能力,积累经验,发现不足提供可能条件,制定教学计划有必要。

  从学科教学来看,根据本学期的教学内容,结合班级的学生情况,有目的的研究教学思想、教学方法,明确教学任务,教学的重点难点等方面,以此来制定自己的教学计划,顾名思义,就是要明确自己每天、每周、每月都应该做点什么,怎么做,为什么这样做,要做到什么程度…………

  一份好的教学计划,要务实,可操作,学生习惯,学习方法,思维能力等方面真正受益,将每个想法落到实处。

  第二、在教学目的要求方面:要强调教学的结构,强调通过教学使学生达到的标准,目的要切实可行。要做到“突出纲目,启智导学”。教学计划要简明扼要,对应传授哪些知识、技能,培养什么能力,解决哪些问题、主要步骤等,要清楚地列出纲目。不要长篇大论,连篇累牍。

  第三,在教学的重点和难点方面:重点、难点要分开。可依据大纲和教学参考书制定教学重点和难点。另外,在教学中,教学难点具有一定的相对性,因此要依据对学生的了解确定不同水平学生的学习难点。

  第四,在教学措施方面:教学措施建立在教师对教学大纲、教科书和学生“三熟”的基础上,教学措施要体现教师对大纲、教材的准确把握和对学生情况的深入分析,既要“依纲扣本”,又要“有所创新”。应注意巧妙、新颖、精要的“三结合”。教书育人和培养学生的知识能力是教学的出发点和最终归宿。

  九年义务教育三年制初级中学代数第二册包括以下内容:因式分解、分式、数的开方、二次根式

  1、 因式分解是代数式中一部分重要内容,它与前一章整式和后一章分式联系极为密切。因式分解的教学是在整式四则运算的基上进行的。因式分解方法的理论依据是多项式乘法的逆变形。因此,在教学中对这部分内容给予足够的重视。

  2、 使学生正确了解分式和有理式的概念,掌握分式的基本性质并能熟练地进行通分和约分

  4、 了解平方根、算术平方根和立方根的概念,并能用根号表示它们;能用平方与立方运算求某数的平方根和立方根

  5、 使学生了解无理数的意义,会按要求对实数进行分类,了解实数的相反数和绝对值的意义,了解实数与数轴的点具有一一对应的关系,了解有理数的运算定律与运算性质在实数范围内仍然成立

  1、 在教学时要按照要求进行教学,防止随意拓宽教学内容,加深题目的难度,对因式分解应采用对比的方法,从多项式乘法出发,根据相等关系,得出因式分解公式和方法

  2、 关于分式四则的混合运算,在教学中,除了要讲清关键内容——分式的概念和分式的基本性质,以打好基础作好准备外,对多项式的因式分解、项的符号、系数、字母、指数以及分式四则运算法则、运算顺序等,都应结合讲解和练习,进行必要的复习和详尽的分析,以求突破这个难点