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脑汁地思还办何如的实质刚下手咱们几个都绞

2019-02-08 20:28

的校园生存里正在五味俱全,繁茂生长时的甜蜜咱们感想到了情意,出清香的甜蜜搏斗历程中吐,福——何等甜蜜的校园生存获取告捷时结出甜美的幸!

的生存众姿众彩张开统统校园里,乐的是速;活万紫千红校园里的生,丽的是美;活五味俱全校园里的生,福的是幸。

子过渡法二、句。个段落之间即是正在两,子来承前启后安放一个句。的“从万寿山下来如《颐和园》中,明湖”即是昆,山过渡到写昆明湖自然地从写万寿。

作文时初学,然学会了分段有的同砚虽。与段之间前后脱离但读起来总觉得段,成了“分炊”“分段”变,得前后不连贯使一篇作文变,欠亨气,不顺意。么回事呢这又是怎?

之间短缺了须要的过渡题目就出正在段落与段落。这一段读到另一段()历来著作从,着一条河比如隔,须有桥河上必,正在画画的时辰有很,连正在一块两段才力。”即是过渡这个“桥。

场上操,师的哨声中正在体育老,健的骏马咱们像矫,方驰骋向着远;英发的猎鹰咱们像雄姿,展翅飞舞向着高处;凛冽的雄狮咱们像威风,窜的猎物追赶着遁。室里教,声朗朗咱们书;道上跑,汗如雨咱们挥。灌愿望的种子艰苦的汗水浇,壮的芽发出茁,芳的花吐出芬,甜的果结出甘,的甜美成效时,的兴奋品味时,了甜蜜都酿成,们的心底存入我。

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人心的高涨之后结束总正在振作。惠临夜幕,街张灯结彩繁荣的大,洋洋喜气;如陨落的流星扎眼的车灯,注意奇丽。属于四周的天下而校园似乎不,悄的静悄,盏道灯只要几,混沌的光辉重默地发出,优美而又静谧显得奥密、。于终,上了甜蜜完竣的句号一天的校园生存画。

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是那件闭于甜的故事最让我时过境迁的就。已过去永久那件事虽,顽皮的小精灵雷同然而她就像一只,正在我的脑海不停围绕。驾临之际正在邦庆节,功课——更改黑板报教授会陈设一个班级。个好伴侣沿道办教授安放咱们几。脑汁地思还办如何的实质刚起首咱们几个都绞尽,书都感触不对人意翻看了各式参考,经灰心的工夫就正在咱们都已,们带来了好音尘有一个伴侣给我。了闭于邦庆节的黑板报她说她正在电脑上查找,些实质很好感触有一。细说了一下她给咱们仔,感触能够咱们都,她的好倡议就采用了。教授和同砚的划一好评黑板报办出来获得了。里很甜美我的心,伴侣的力气觉得这即是。生存最急昂的音符这件事是我校园。

落过渡法三、段。下两层有趣间即是正在著作上,的自然段过渡用一个简短,前后连贯使著作。四自然段:“正在生存上如《伟大的情意》第,地助助马克思恩格斯热诚,是正在事迹上更紧急的,闭连怀他们互,助助相互,地互助亲密。文字既总结了上文”这短短的一段,了下文又提示,“桥梁”效率起到了很好的。

课时上,雀跃的空气覆盖着全部教室被轻松。笔飞速地舞蹈教授手中的粉,下皎白的印迹正在黑板上留,从教授的嘴里涌出趣味无穷的句子。眼中透出当真和潜心同砚们澄莹而明亮的,然突,感闪出火花聪敏和灵,极地举出手同砚们积。一脸怡悦与兴奋被抽中的同砚,得绯红脸上涨,一丝推动眼里闪出,公布一番观念大方高涨地,语连珠真是妙。学急得满脸通红没被抽中的同,条被电击中的蚯蚓脖子上的青筋像一。欢速、热闹的节拍美好的旋律太过成,热血欢喜使咱们。

语过渡法一、词。有趣衔接起来上下连贯即是用词语将相邻两层。然而”“然而”等词语过渡如用“总之”“当然”“,点、性子的词语过渡也能够用外岁月、地。往往放正在新段落的开始这些用来过渡的词语。

凌晨每天,速的步调我迈着轻,小调哼着,般的附小走进春天,馨的教室走进温。声、银铃般的嬉乐声同砚们蚊子似的讲话,耳的旋律汇成悦,学们的心头围绕正在同,之不去久久挥,成轻烟又散,正在校园里镇日充溢。